摘要：应用型音乐人才培养需紧密结合音乐市场需求，强调实践技能的培养。此模式应培养学生在多样化音乐环境中的 适应力，进而提升其职业竞争力。教师需设计课程，以确保学生能够在表演中运用音乐知识，同时发展批判性思维能力，以 提升自身的表演能力。本文旨在探究构建应用型音乐表演专业人才培养策略，期望对应用型音乐人才培养提供有益思考。