经济学原理在教育教学中的应用研究
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刊名 学习导刊
作者 雷成昕 (黑龙江生态工程职业学院 150001) 英文名 Learning Guide 年,卷(期) 2024年,第5期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) DOI

经济学原理在教育教学中的应用研究

摘要:在当今世界,教育教学的重要性不断被提升,了解并利用经济学原理在教育教学中的应用能为教育改革带来新的 思路。本文首先将经济学原理与教育教学相对接,通过简要阐述经济学原理,如机会成本,效用最大化,市场机制等,并将 其涵义与教育教学进行比较分析。进一步,采取实证研究的方法,从国内外一些学校实际教育教学活动中,获取了一系列别 具见地的经济学原理在教育教学中的应用实例。结果显示,随着市场经济理念的引入,在教育教学中应用经济学原理能促进 教育资源的优化配置,提升教育效益,以及创新教育模式。比如,根据机会成本原理,学校可以更精确地估算出教学资源的 配备和预算;基于效用最大化原理,教师可以设计出更适合学生的教学方法,以提高教学质量和效率。最后,本文进一步提 出了教育教学应用经济学原理的实施要点,并对此提出了一系列改进建议。希望通过本文研究,能为教育教学提供新的理论 参考,并推动教育改革的进步。

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