小学《道德与法治》课程对家庭教育的影响
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刊名 学习导刊
作者 董小美 (江苏省扬州育才实验学校) 英文名 Learning Guide 年,卷(期) 2024年,第5期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) DOI

小学《道德与法治》课程对家庭教育的影响

摘要:本文深入探讨了小学《道德与法治》课程对家庭教育的影响。该课程作为小学教育的重要组成部分,旨在培养学 生的道德品质、法治素养和公民意识,对家庭教育的优化和孩子的全面发展具有不可忽视的作用。小学《道德与法治》课程 增强了家庭教育的德育功能。课程中的道德教育内容,为家长提供了明确的德育指导,帮助家长在日常生活中引导孩子树立 正确的道德观念,培养良好的行为习惯。该课程提高了家长的法律意识和维权能力。法治教育使家长更加了解法律法规,能 够在家庭教育中引导孩子遵守法律、维护权益,培养孩子的法治素养。小学《道德与法治》课程还促进了家庭教育与学校教 育的协同发展。家长通过参与课程学习,与老师共同关注孩子的成长,形成教育合力,为孩子的全面发展创造良好环境。小 学《道德与法治》课程对家庭教育具有积极的影响。家长应充分重视该课程的学习与实践,与学校共同合作,为孩子的健康 成长奠定坚实基础。

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