摘要：在当前社会发展中，直播带货成为了数字化经济发展的新动能，高职院校也在积极探索电商直播人才培养模式。 从协同理论角度分析，应整合政府、高校以及企业的优势，然后在这一基础上完善电商直播人才培养方法，以便为社会培养 更多业务突出、懂规则的电商直播人才。