摘要：舞蹈作为实践课程较多的一门专业，需要教师在教学过程中更多地将理论转化为实践，引导学生将丰富的角色情 感和空间想象寄寓于舞蹈作品中，将角色意识与审美意识融合，充分挖掘美育视域下高校舞蹈课程中有关剧目角色情感体验 和空间想象的研究。