| 刊名 | 学习导刊 | ||||
| 作者 | 孙蓉 阳济民 (怀化市湖天中学 湖南怀化 418000) | 英文名 | Learning Guide | 年,卷(期) | 2024年,第10期 |
| 主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) | DOI | |
摘要:随着教育的不断发展和变革,跨学科融合已成为当今教育的重要趋势。本文探讨了在跨学科融合背景下高中信息 技术课程内容的设计。通过分析跨学科融合的意义、信息技术在跨学科中的作用以及当前高中信息技术课程存在的问题,提 出了跨学科融合的高中信息技术课程内容设计原则和具体的设计方案,旨在培养学生的综合素养和创新能力,提高高中信息 技术课程的教学质量。同时,本文还增加了多个跨学科融合背景下高中信息技术课程内容设计的具体案例,以更好地说明跨 学科融合在高中信息技术课程中的应用。
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