随着国家海洋强国战略推进，加强大学生海洋意识教育日益紧迫。涉海高校作为大学生海洋意识教育主阵地，面 临着教育内容碎片化、教学与实践脱节、学生认知表浅化等现实问题。实践表明，依托高校第二课堂开展海洋意识教育能有 效解决“知行合一”、多学科融合与价值引领等问题，增强学生的海洋科学素养、国际视野与文化自信。因此，推动第二课 堂与第一课堂深度融合，从课程体系联动、教育资源整合、数字技术赋能三个方面探索大学生海洋意识教育新路径，提升教 育的系统性与实效性，成为培养具备海洋意识和创新能力复合型人才的必然选择。