AI赋能高等数学智慧课堂的教学实践 ——以“用定积分求平面图形的面积”为例
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刊名 《教育学》
作者 毕艳 英文名 年,卷(期) 2026年,第3期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9252(原2717-5472) DOI 10.12421/JYX7805-1314

AI赋能高等数学智慧课堂的教学实践 ——以“用定积分求平面图形的面积”为例

随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的融合应用为我国大学高等数学的教学改革提供了新路径。本文聚焦AI赋能高等数学智慧课堂的构建与实践,探讨了基于智能推荐系统、自然语言处理与知识图谱等技术的个性化学习支持、实时学情分析与动态测评机制。通过引入AI助教、智能习题推荐及课堂互动反馈系统,实现了教学资源的精准适配与学习路径的动态优化。教学实践表明,AI赋能不仅能提升学生的学习主动性与数学思维能力,还能有效缓解大班教学中的个体差异问题,提高课堂效率与教学效果。

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