| 刊名 | 《教育学》 | ||||
| 作者 | 杜京京;王曼琳 | 英文名 | 年,卷(期) | 2026年,第3期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9252(原2717-5472) | DOI | 10.12421/JYX7805-1315 |
面对新时代高等教育的新要求,如何将思政教育与创新创业教育有机结合,培养出既具备坚定理想信念又富有创新精神和实践能力的高素质人才,成为当前高等教育的重要课题。文章分析了大学生思政教育与创新创业教育的内在联系,阐述了协同育人体系构建的重要价值。当前大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建仍面临诸多困境,如理念认知偏差、制度设计缺陷、资源整合障碍、协同机制梗阻以及评价体系断层等问题。针对这些困境,文章提出了构建顶层设计与制度保障的双轮驱动机制、资源整合与平台优化的内生协同系统以及评价反馈与质量提升的闭环运行机制等策略,以期为大学生思政教育与创新创业教育协同育人体系的构建提供有益的参考和借鉴。
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