在当今社会环境下，职业院校的教育任务不仅仅是提供技能培训，更重要的是为学生提供全 面的素质教育，其中德育教育尤为关键。本文以课程思政的视角，对职业院校教师的育德意识与育德 能力进行了深入探究。通过分析育德意识与育德能力的基本内涵，从理论培训、课程思政、校园文化 等多角度探索了职业院校教师育德意识与育德能力的提升路径，为提高职业院校课程思政和德育教育 水平提供了借鉴参考。