随着高等教育改革的深入，应用型本科高校日益受到重视。图书馆作为高校的学术中心，其 为教学与科研服务的能力直接关系到学校的教学质量和科研水平。然而，目前应用型本科高校图书馆 在为教学科研服务中存在诸多问题，如资源配置与需求不匹配、科研支持能力不足、与教学实践脱节 以及与学科教师的合作不足等。本文旨在分析这些问题的现状，并提出相应的改进措施，以期为提升 图书馆的教学科研服务能力提供参考。