目的 探讨基于格林模式的疼痛健康教育对心脏外科开胸瓣膜置换术后患者疼痛管理及康复效果的影响。方法 采用 便利抽样法，选取 2022 年 1 月至 2025 年 1 月广东省广州市某三级甲等医院收治的 150 例行胸部正中开胸瓣膜置换术后患者， 试验组与对照组各 75 例。对照组接受常规健康教育，试验组在常规教育基础上实施格林模式疼痛健康教育，涵盖倾向、促成 及强化因素的针对性干预。比较两组术后 3 天内 NRS 疼痛评分、首次下床活动时间、尿管及桡动脉、心包纵膈引流管拔除时 间、疼痛知信行问卷得分及疼痛控制满意度。结果 2 组研究对象未出现脱落。试验组术后 3 天内 NRS 疼痛评分均低于对照组 （P<0.05）。首次下床活动时间、尿管及桡动脉拔除时间、心包纵膈引流管拔除时间显著低于对照组（P<0.05）。试验组疼痛知 信行总分为 39.96±4.16，处于高水平，对照组疼痛知信行分为 32.07±3.73，处于中等水平，差异具有统计学意义（P<0.05）。 试验组疼痛控制满意度显著优于对照组（P 均<0.05）。结论 基于格林模式的疼痛健康教育通过多维度评估与动态干预，显著改 善术后疼痛管理效果，加速患者康复进程。