本文探讨了在德育课程背景下，如何运用微论坛来促进家园共育，促进幼儿道德品质的发展。文章首先介绍了富华幼儿 园立德课程的理论体系和幼儿德育发展目标，强调了家庭、幼儿园和社会三方合作的重要性。接着，分析了当前家园共育的沟通现 状和存在的问题，提出了利用微论坛作为解决方案，详细描述了微论坛的价值与意义、实践过程以及效果反馈。最后，文章强调了 微论坛如何促进家园高效合作，提升家长的教育意识和能力。认为家长和教师应作为教育的主体，了解科学育儿理念与方法，以实 现家庭教育目标与幼儿园教育的一致性。