高校育人之本，在于立德树人，而课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。人体形态学是医学生最重要的专业基础课程之一。在 人体形态学课程改革和内涵建设过程中，以课程思政为引领，以临床案例为载体挖掘课程思政元素，依托云班课从课程内容、教学方法进行教学改革， 将思政元素有机融入课程教学，不仅有利于专业理论知识的掌握，而且有利于保证人才培养坚持正确的政治方向。 【关键词】立德树人；人体形态学；课程思政；医学人文