BOPPPS 教学模式下“课程思政融入药理学”的教学设 计与思考——以降糖药物为例
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刊名 《预防医学研究》
作者 陈梦园 方欢乐 西安培华学院 陕西西安 710125 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 环宇科学出版社主办;华文科学出版社主管 刊号 2705-0459 DOI 10.12421/2705-0440/76-8-59

BOPPPS 教学模式下“课程思政融入药理学”的教学设 计与思考——以降糖药物为例

药理学是研究药物与机体之间相互作用及其规律的一门学科,通过药理学基本知识的学习,学生应初步具备指导临床药物合理使用的能 力。然而如何合理使用药物,不仅取决于医药生的专业知识,还取决于他们是否具备高尚的医德品质。因此,本文以降糖药物内容为例,初步探索课程 思政融入药理学的教学设计与方法,以期为药理学课程思政体系建设提供参考。 【关键词】课程思政;药理学;降糖药物;教学改革

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