翻转课堂教学法在口腔医学临床教学中的应用显著优化了学习过程，教师通过提供课前视频与资料，使学生在家自学理论知识与基本技 能，课堂上，则通过互动式教学活动和临床技能训练，深化学生的实际操作能力，此教学法强调学生的主动学习，通过实际案例分析，提升了学生的临 床判断力和团队协作技巧，学生和教师的反馈均表明，翻转课堂有效提高了教学质量和学生的学习动机。 【关键词】翻转课堂；口腔医学教育；互动式学习