高校思政校本课程开发中铸牢中华民族共同体意识融入的问题剖析与实现路径
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刊名 《智慧教育与创新》(原教育研究)
作者 刘河燕 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3104-8269 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025020014

高校思政校本课程开发中铸牢中华民族共同体意识融入的问题剖析与实现路径

在思政校本课程开发中融入铸牢中华民族共同体意识,已经成为学校思政课程改革走向深入的重要课题。当前,在思政 校本课程开发中铸牢中华民族共同体意识的融入意识有待加强。目前专门的铸牢中华民族共同体意识的思政课程尚未完全实施,除 民族高校中有“民族政策与民族理论”特色课程将铸牢中华民族共同体意识与民族团结教育融合在一起之外,普通高校尚未有相关 特色课程。相关校本课程的开发迫在眉睫。在校本课程开发中铸牢中华民族共同体意识路径主要有课程内容的选择上要彰显铸牢中 华民族共同体意识的目标与价值、并借助现代信息技术,开发网络校本课程。

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