劳动教育是新时代高校落实立德树人根本任务的关键环节。在“双一流”建设背景下，林业高校依托其独特的学科体系 与生态使命，构建特色劳动教育品牌，是深化“三全育人”改革、培养知林爱林新型人才的重要战略。本文基于马克思主义劳动观 的理论视角，通过多案例分析发现，当前林业高校劳动教育品牌化建设虽取得进展，但仍面临实践基地长效机制缺乏、专业融合浅 表化、评价体系不健全等现实困境。研究提出，应遵循“思想铸魂—专业赋能—文化浸润—机制护航”的四维驱动逻辑，通过强化 理论武装、深耕“劳动+专业”模式、营造生态劳动文化、完善协同评价机制等路径，系统化推进品牌构建。东北林业大学、北京林 业大学、南京林业大学等高校的创新实践表明，品牌化是推动劳动教育从“活动化”走向“体系化”、从“普适化”迈向“特色化” 的有效途径，能为培养投身生态文明建设的时代新人提供坚实支撑。