随着高校铸牢中华民族共同体意识教育的不断深入，在专业课教学中设计并强化铸牢中华民族共同体意识内容已成为高校教学重要任务。MPA 研究生课程《应急管理》课程与铸牢中华民族共同体意识在目标、内容等方面存在契合点，探讨该课程中融入铸牢中华民族共同体意识的实现路径将有助于课程育人目标的实现。