在城乡结合部这一特殊环境中，父母教养方式与儿童社会性发展的关系错综复杂且意义深远。本研究深度剖析权威、专 制、放任等教养方式的特点，以及它们如何在儿童人际交往、情绪管理、社会适应等方面留下深刻印记。通过挖掘家庭、社区、学 校等多层面的影响因素，提出切实可行的干预策略，为促进该区域儿童全面健康发展筑牢基石。