| 刊名 | 现代教育论坛 | ||||
| 作者 | 杨大勇 (河南推拿职业学院 河南洛阳 471023) | 英文名 | 年,卷(期) | 2024年,第8期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3081-0868 原2972-4201 | DOI | |
混合式教学将传统线下教学和线上教学有效结合,提高教学效果。为发展学生的体育核心素养,借助网络教学 平台,打造线上+线下的教学模式,通过课前、课上和课后活动,提高学生的体育素养,达到高质量教学的目标。基于此, 文章首先介绍体育混合式教学的基本原则,从课前、课上、课后和课外等方面探究混合式教学流程,最后从混合式学习环境, 教学框架、教学系统,评价反馈体系等方面提出了一些有效的教学策略,让师生能从新认识混合式教学的优势,为社会培养 出更多高素质体育人才。
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