“读写结合”教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
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刊名 现代教育论坛
作者 曾永 (喀什大学 新疆喀什 844006) 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

“读写结合”教学模式在高中英语写作教学中的应用研究

阅读作为英语学习的一种输入途径,而写作是语言输出的一种方式。在英语教学中阅读与写作是相辅相成的, 没有大量的语篇输入就很难有写作输出,而写作又反过来巩固阅读中的所学的知识和写作技巧。以写作为目的的阅读教学, 需要教师恰当的指导,足够的有效写作材料作为参考,开拓思路,才能有可理解性输出。研究数据证明,读写结合是将阅读 与写作相结合的最好方法,也能有效提高英语写作质量。

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