目的：探究系统化健康教育干预对肺结核患者疾病预防知识掌握情况的影响，为临床肺结核健康管理、疾病防控干预提供科学参考依据。 方法：选取 2024 年 8 月-2025 年 8 月新登记管理的 120 例肺结核患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组与观察组，各 60 例。对照组实施常规 防控干预及简单健康宣教，观察组实施系统化、个性化肺结核专项健康教育。干预 4 周后，对比两组患者肺结核预防知识掌握评分、知识掌握合格率及 不良生活行为改善情况。结果：干预前，两组患者肺结核预防知识各项评分及总评分、知识掌握合格率对比，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后， 两组各项指标均明显提升，且观察组疾病基础知识、传播途径、预防措施、用药防护知识评分及总评分均高于对照组，知识掌握合格率（93.33%）明显 高于对照组（75.00%），差异有统计学意义（P<0.05）。同时观察组患者随地吐痰、不规范佩戴口罩、作息紊乱等不良行为发生率明显低于对照组（P<0.05）。 结论：针对性系统化健康教育可以有效的提升肺结核患者疾病预防知识掌握程度，纠正不良生活行为，降低疾病传播与复发风险，值得临床推广应用。 【关键词】健康教育；肺结核；预防知识；知识掌握；护理干预