| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 孟艳 ;赵婧宇; 于昶,辽宁中医药大学 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第2期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-02-163302 |
“心统性情”为儒家义利观的核心内容,通过构建“心志—人性—义利”的伦理模型,使儒家义利观在道德内化的动力机制、 制度伦理的协同逻辑、文化生态的互构路径三大方面与党风廉政建设形成伦理互通性。基于此,在新时代党风廉政建设中,可从构建 动态心志评估系统、设计“礼义养欲”制度框架、开发文化符号沉浸式教育工具三重路径,着力实现“三不腐”目标,进而彰显优秀 传统文化在廉政建设中的现代生命力。
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