在新时代美育融合发展的政策背景下，油画基础教学面临技能训练与审美感知脱节、学生学习动力不足等困境。本研究基于艺术 教育跨学科整合理念，运用理论阐释与案例分析方法，探究音乐辅助油画教学的实践路径。研究表明，音乐与油画在情感共鸣、形式 转化及多领域协同视角下存在内在关联，形成"需求—关联—支撑—目标"的操作框架，并提出包含课前精准匹配、课堂沉浸体验、课 外延展深化的系统化实施办法。