智教慧学:人工智能与高职英语教学的深度融合与增效
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刊名 《教育教学研究》
作者 肖高华 (广州华南商贸职业学院 广东广州 510000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第10期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-06-10-164205

智教慧学:人工智能与高职英语教学的深度融合与增效

:人工智能技术的出现为教育领域注入了新的活力,高职英语教学积极响应行业岗位需求,致力于培养具备高素质、复合型、 创新型和国际化视野的技能型人才。在人工智能时代背景下,对高职英语教学进行改革已成为大势所趋。通过对学生学习数据的深入 挖掘与分析,人工智能技术能够为学生提供个性化的学习支持,同时助力教师实现精准施教,进而提升教学成效。鉴于此,本文首先 阐述人工智能的基本概念,接着探讨人工智能与高职英语教学深度融合的意义,最后提出促进两者深度融合与增效的具体策略,以期 为高职英语教育的未来发展提供有益的参考和启示。

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