| 刊名 | 《国际教育学》 | ||||
| 作者 | 刘静涵 | 英文名 | 年，卷(期) | 2026年,第2期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS） | 刊号 | ISSN 3104-4913（Print） | DOI | 2.2602/gjjyx2026020001 |
摘 要：基于在各个教育阶段推进素质教育的要求，在高校艺术表达教学中，既要重视为学生传授技能，又要 培养学生的创意能力与综合素养，以彰显课程的价值。本文立足于此，在艺术表达视域下分析了学生创意能力 与综合素养的内在逻辑，并简述了当前高校在培养学生创意能力与综合素养方面存在的问题。最后重点提出了 重构融合课程体系，创新项目式教学范式等协同培育策略。 关键词：艺术表达；创意能力；综合素养；协同培育
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