| 刊名 | 《教育学》 | ||||
| 作者 | 肖洁 | 英文名 | 年,卷(期) | 2026年,第3期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9252(原2717-5472) | DOI | 10.12421/JYX7805-1311 |
儿童支气管哮喘是儿科最常见的慢性呼吸道疾病之一,临床表现以反复发作的喘息、咳嗽、气促及胸闷为核心症状,多呈昼夜节律性波动,尤以夜间及清晨加重为典型特征。该病病程迁延、易反复发作,阻碍肺功能的正常增长轨迹,情绪调节及社会适应等心理行为功能产生深远影响;同时亦显著加重家庭照护负担,增加门急诊就诊频次、住院率及药物使用强度,进而推高区域医疗卫生资源消耗与社会健康总成本。本文基于当前高质量循证证据,系统梳理延续性护理在儿童支气管哮喘全周期管理中的实践模式、核心要素与实施路径;构建科学、精准、可及、可持续的儿童哮喘分级诊疗与全程护理体系提供理论依据、实践范式与政策参考。
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